关于如何用比喻和设问引出《捣蛋鬼日记》的写作，可以参考以下方法：

一、比喻手法

魔法棒比喻

将日记比作“魔法棒”，用它点出生活中的趣味瞬间。例如：“每个清晨，我的日记本就像魔法棒，记录下加尼诺用魔法棒点化日常的捣蛋故事。”

这种比喻既能吸引读者的好奇心，又能突出捣蛋行为的趣味性。

动物比喻

用动物形象比喻捣蛋者的调皮特性。例如：“他就像一只永不停歇的小猴子，在家里上蹿下跳，把客厅变成了猴王的地盘。”

动物比喻能更直观地展现捣蛋者的活泼与捣蛋场景的混乱。

二、设问手法

悬念式设问

通过提出悬念引发读者兴趣。例如：“你能想象一个九岁男孩，用鱼竿钓走叔叔的牙齿吗？这可不是童话故事，而是《捣蛋鬼日记》中加尼诺的日常。”

这种设问方式能激发读者的好奇心，促使他们继续阅读以了解真相。

反差式设问

利用反差制造戏剧性。例如：“善良的加尼诺为何总被冠以‘捣蛋鬼’称号？他的捣蛋背后又隐藏着怎样的童真与好奇？”

反差式设问能引导读者思考捣蛋行为背后的深层动机。

示例段落

结合比喻和设问，可以创作如下段落：

“每个清晨，我的日记本就像魔法棒，记录下加尼诺用魔法棒点化日常的捣蛋故事。他是个善良却爱恶作剧的九岁男孩，总以神奇的‘捣蛋能力’挑战成人世界。比如，在姐姐婚礼上，他把炮仗拴在姐夫的扣眼上，差点引发灾难；在客厅表演魔术时，差点射瞎客人的眼睛。这些看似调皮捣蛋的行为，实则是他探索世界的好奇心在作祟。那么，加尼诺的捣蛋背后，究竟隐藏着怎样的童年秘密呢？”

通过以上方法，既能突出《捣蛋鬼日记》的趣味性，又能引导学生学会用生动的描写和巧妙的构思记录生活。