四和十、十和四

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四个数字，全靠舌头和牙齿。谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“实世”，他的舌头没伸直。

九十九头牛

九十九头牛，驮着九十九个篓。每篓装着九十九斤油。牛背油篓扭着走，油篓磨坏篓漏油，九十九斤一个篓，还剩六十六斤油。你说漏了几十几斤油。

加法乘法两原理

加法乘法两原理，贯穿始终的法则。与序无关是组合，要求有序是排列。两个公式两性质，两种思想和方法。归纳出排列组合，应用问题须转化。排列组合在一起，先选后排是常理。不重不漏多思考，捆绑插空是技项。点线面三位一体，柱锥台球为代表。距离都从点出发，角度皆为线线成。垂直平行是重点，证明须弄清概念。线线线面和面面、三对之间循环现。方程思想整体求，化归意识动割补。计算之前须证明，画好移出的图形。立体几何辅助线，常用垂线和平面。

方程式绕口令

方程很简单，具体数字帮你办，加减乘除要相反。特殊方程别犯难，减去除以未知数，加上乘上变一般。若遇稍微复杂点，舍远取近便了然。一个解字写旁边，注意字母左边站，相同字母可计算，数字字母乘除连，乘除相连是整体，能计算的先计算，两种方法解方程，等式性质两头忙，万能公式最简单，等式意义最简单，等号两边有未知，移项变号记心间。

小兔子开铺子

小兔子，开铺子。开开铺子：一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六条小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。

这些绕口令不仅有趣，还能帮助五年级学生更好地理解和掌握数学概念。建议学生在学习过程中多练习这些绕口令，以提高数学思维和口算能力。