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25课古人谈读书注释?

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敏而好学,不耻下问

:聪敏。

:喜好。

:以……为耻。

下问:向地位、学问不如自己的人请教。

:同“智”,智慧。

翻译:天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。

知之为知之,不知为不知,是知也

:同“智”,智慧。

:记住。

翻译:知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧。

默而识之,学而不厌,诲人不倦

:默默地。

:记住。

:满足。

:教诲。

翻译:把所学的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠。

我非生而知之者,好古,敏以求之者也

生而知之:生下来就知道。

好古:喜好古代文化。

敏以求之:聪明而勤奋地追求知识。

翻译:我不是生来就知道的人,而是喜好古代文化,勤奋地追求知识。

余尝谓:读书有三到,谓心到,眼到,口到

:曾经。

:说。

漫浪:随意。

:要紧,重要。

翻译:我曾经说:读书讲究“三到”,即读书时要专心,要认真看,要诵读。心思不在书本上,那么眼睛就不会仔细看;心和眼既然没有专注统一,却只是随随便便地读,一定无法记住,即使记住了也不能长久。三到之中,心到最要紧。心既然已经到了,眼睛和嘴巴难道会不到吗?

盖士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒

士人:泛指知识阶层。

:恒心。

下流:下等,劣等。

翻译:读书人第一要有志向,第二要有见识,第三要有恒心。有志气则不会甘心于下等;有见识则知道学问无穷无尽,不敢自满,就像河伯观海、井蛙窥天一样,都是没有见识的人;有恒心则没有做不成的事。这三者缺一不可。

这些注释涵盖了原文中的主要词汇和句式,有助于理解古人的读书观念和方法。