本科论文指导记录是指导教师对学生在论文写作过程中进行指导的详细记录，包括指导内容、学生反馈及修改建议等。以下是撰写本科论文指导记录的规范方法和结构建议：
一、记录表格结构
基本信息栏 包含学生姓名、专业、论文题目、指导教师姓名及日期等。
指导阶段与内容
按时间顺序记录每次指导的日期、主题及具体内容，例如：
- 选题与开题报告： 指导论文选题的可行性、研究意义，审核开题报告结构。 - 文献综述
- 初稿审阅：批注语病、不通顺处，规范摘要和参考文献格式。
- 修改与完善：针对初稿问题提出修改建议，突出论文重点。
学生反馈与改进 记录学生对指导建议的接受情况、修改计划及后续工作安排。
二、具体撰写规范
语言要求
- 使用“指导教师：XXX，学生：XXX，日期：XXXX年XX月XX日”格式。
- 语言简洁明了，避免口语化表达。
内容要点
- 选题阶段： 强调选题的创新性、可行性和研究价值，推荐相关领域经典文献。 - 写作规范
- 语言表达：要求用词准确、语句通顺，避免模糊表述。
格式要求 - 使用Word或PDF格式，页边距、字体、行距等符合学术规范。
- 附上修改前后的对比示例，便于学生理解。
三、示例模板
第一次指导：
讨论研究方向，确定论文题目；
指导开题报告结构，明确研究目标与方法。
第二次指导：
审阅初稿，提出语病修改建议；
推荐20篇高权威期刊文章，优化参考文献。
第三次指导：
再次审阅修改稿，突出论文核心观点；
讲解答辩注意事项，指导论文结构优化。
四、注意事项
及时性：
每次指导后24小时内完成记录；
完整性：
记录修改前后对比，标注关键调整内容；
保密性：
仅保存于导师个人或学校档案系统。
通过规范记录，既能帮助学生系统掌握论文写作方法，也能为后续评审提供详实依据。
