教化之本，出于学校。——（宋）苏洵

译文：教育人的根本是从学校开始的。

人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。——（清）颜元

译文：人才是政治的根本，而学校尤其是人才的根本。

学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。——（清）郑观应

译文：学校是培养人才的地方，国力强盛源于人才。

学校者，文明进化之泉源也。——（中国）孙中山

多办一所学校，就可少建一座监狱。

负笈求学，于兹五载。学识虽长，涉猎虽广，了然实寡。实不敢称才德以备，肄业可待；况余实难去之。

赣江之滨，鄱阳西岸，城郭相望，遥观东南，乃南昌也。又于大江之下，濒临东南之角，纵贯南北，承东启西，奔向东海，理想之地。吾居于此，当言幸甚。环绕之山水也，绮丽风光可见，余之校府，可慰吾心。古云，‘物华天宝，人杰地灵’，盖为此也。水乡之都，城内四湖，城外四湖，城在湖中，湖在城中。徐步入门，遍观校舍，错落有序，花香飘逸，持一小册，卧于丛中，欣欣然也。抑或黄昏，携友游园，思绪飘渺，飘飘然乎。吾爱吾校，如若吾家。学于此，恋于此。但逢闲暇，历览山水，心旷神怡；若为梦想，孜孜不倦，书香满腹。校之周，江之滨，多古迹，藏伟人，故思革命，遍地开花。

我行洞庭野，欻得文翁肆。侁侁胄子行，若舞风雩至。周室宜中兴，孔门未应弃。是以资雅才，涣然立新意。衡山虽小邑，首唱恢大义。因见县尹心，根源旧宫閟。讲堂非曩构，大屋加涂墍。下可容百人，墙隅亦深邃。

师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

译文：教师是教导学生做事情并使他们明白各种美德的人。

君子之教，喻也。——《礼记·学记》

译文：君子的教育，是通过启发来进行的。

化民成俗，其必由学。——《礼记·学记》

译文：要教化百姓并形成良好的风俗，必须从教育入手。

古之王者，建国君民，教学为先。——《礼记·学记》

译文：古代的君王，在建立国家、治理百姓时，把教育放在首要位置。

道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。——《礼记·学记》

译文：要引导学生，但不要强迫他们；要鼓励他们，但不要压抑他们；要启发他们，但不要直接告诉他们所有答案。

君子之教也，喻也；

这些名句文言文不仅反映了学校教育的根本宗旨和重要性，还描绘了学校环境的美丽和学习的乐趣。希望这些内容对你有所帮助。