这句话“看病还用学吗？您那看看不就行了吗？”主要运用了 设问和反问两种修辞手法：

设问

设问是自问自答的修辞手法，通过提问引发思考。在这句话中，“看病还用学吗？”是一个设问句，表面在询问是否需要学习看病知识，实际上是为了强调学习的重要性。

反问

反问是明知故问的修辞手法，答案在问句中已隐含。例如“您那看看不就行了吗？”实际上是在质疑对方不学习看病知识的合理性，隐含的意思是“不学习不行”。这种反问加强了语气，突出了对学习必要性的质疑。

补充说明

反问句：

以问句形式表达肯定或否定意义，答案已包含在问题中（如“难道不重要吗？”隐含“重要”）。

陈述句：直接陈述事实或观点，如“看病需要专业知识”。

“把”字句/“被”字句：通过“把”或“被”引导，强调动作执行者或承受者，如“把病情说清楚”“被医生诊断”。

综上，该句通过设问引发思考，再通过反问强化语气，达到强调学习重要性的效果。