培养初一学生的学习习惯可以通过以下几个步骤进行：

制定学习计划

帮助学生制定合适的学习计划，包括每天的学习时间分配、学习内容和复习计划。计划需要具体可行，并能够根据学生的实际情况进行调整。

课前预习

引导学生养成课前预习的习惯，通过预习了解课程内容，标记难点和疑点，以便在课堂上更有针对性地听讲。

认真听讲

强调学生在课堂上要专心听讲，做到眼到、耳到、手到、心到、口到，积极思考，敢于质疑，并做好笔记。

积极参与课堂讨论

鼓励学生在课堂上发表自己的观点，积极参与小组讨论，大胆提出问题和意见，以提高课堂学习效果。

及时复习和总结

教导学生课后要及时复习所学知识，总结学习方法和技巧，通过制作思维导图等方式将知识系统化。

建立错题本

要求学生将做错的题目记录在错题本中，并分析错误原因，定期复习错题，避免重复犯错。

培养自主学习能力

鼓励学生主动探索知识，利用图书馆等资源拓宽知识面，培养自主学习和终身学习的能力。

创造良好的学习环境

为学生提供一个安静、整洁、舒适的学习空间，减少外界干扰，帮助学生集中注意力学习。

激发内在学习动力

引导学生树立明确的学习目标，了解学习的意义，激发他们的内在动力，使他们更加主动地学习。

定期检查和调整

定期检查学生的学习进度和习惯养成情况，根据实际情况调整学习计划和方法，确保学习习惯的有效性。

通过以上步骤，可以逐步培养初一学生的学习习惯，提高他们的学习效率和成绩。