对教师的师德师风，可以从以下几个方面提出建议：

注重自身修养

教师应注重自身的道德修养和人文素养的提高，时刻保持良好的行为习惯，树立正确的价值观和道德标准。学校可以通过定期的道德教育和职业道德培训，帮助教师加强自我修养，塑造良好的师德师风形象。

树立正确导向

教师应树立正确的教育导向，注重学生的全面发展，以培养学生的品德为核心，关注学生的思想、情感和行为的培养，引导学生树立正确的价值观和人生观。同时，教师也应关注学生的学业成绩和专业技能的提升，为学生的未来发展提供支持和帮助。

建立健全师德评价体系

学校应建立健全的师德评价体系，制定相关的评价标准和指标，通过对教师的师德表现进行量化评价，及时发现并表彰优秀的教师，激励教师更好地履行职责和作用。

加强对教师的培训和指导

学校可以开展师德培训班和讲座，邀请专家学者和优秀教师分享经验和心得，提高教师的教育教学水平和师德素养，增强他们的使命感和责任感。

建立师风激励机制

学校可以建立师风激励机制，通过各种形式的激励措施，鼓励教师积极参与师德师风建设，营造良好的教育教学氛围。例如，可以设立优秀师风奖，每年评选出一批在师德师风建设方面表现突出的教师，给予表彰和奖励。

注重言行示范

教师在教学过程中应以身作则，做到语言美、教态美、行为美，诚实守信，求真求直。凡是要求学生做到的，老师必须做到；凡是答应学生的事情一定保证做到，做好，决不失去言。

加强心理辅导

教师应加强对学生的心理辅导，关注学生的心理健康，及时发现和解决学生的心理问题，帮助学生树立积极向上的心态。

提高学生实践能力

教师应注重培养学生的实践能力和创新精神，多组织军训活动和其他实践活动，提高学生的综合素质。

加强家校沟通

教师应多与学生家长沟通，了解学生在校与在家学习的情况，共同加强教育，形成教育合力。

通过以上建议，可以全面提升教师的师德师风水平，营造一个健康、和谐、积极向上的教育环境。