针对七年级语文病句的答题技巧和方法，可以总结如下：

通读句子

首先，需要通读整个句子，理解句子的主要意思和结构。这有助于从整体上把握句子的走向和逻辑关系。

寻找标志词

注意寻找常见的病句标志词，如“不仅...而且...”、“通过...”、“由于...”等。这些标志词可以帮助确定句子的结构，从而快速找到可能的问题所在。

检查语法

检查句子的主语、谓语、宾语等是否齐全，是否符合语法规则。例如，主谓宾是否搭配恰当，时态是否统一，主语和宾语是否一致等。

分析逻辑

检查句子内容是否合理，逻辑是否通顺。有些病句虽然语法上没有问题，但逻辑上可能存在问题，需要从概念使用、判断、推理等方面进行分析。

总结修改意见

如果发现病句，需要总结出修改意见，并进行修改。修改时，可以运用“增（成分残缺的）、删（多余的）、换（用词不妥当）、简（修改应简要）、调（不搭配，不照应的）”等原则。

多做练习

为了更好地掌握病句解析方法，建议多做练习题，积累经验。通过不断的练习，可以加深对病句类型的理解和修改技巧的掌握。

运用技巧

针对不同类型的病句，可以运用不同的技巧进行辨析和修改。例如，对于成分残缺的病句，可以通过添加或删除词语来解决；对于搭配不当的病句，可以通过调整词语顺序或更换词语来解决。

注意细节

在修改病句时，要注意细节，确保修改的准确性和简洁性。避免过度复杂化句子，保持句子的自然流畅。

通过以上方法，可以有效地提高七年级学生解答语文病句题目的能力。