让一二年级的孩子背诵《三字经》和《弟子规》具有以下几方面的意义：

道德教化

三字经：开篇即揭人性论之根本，强调教育之初在于发现并护持人心之善。它涵盖了历史、伦理、礼仪等多方面，为儿童提供了初步的社会认知框架与行为规范，教人尊老爱幼、诚信勤学，是和谐社会、国家久安的基石。

弟子规：详细描述了日常言行应如何合礼、敬长、友朋，如“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒”等教诲，不仅重家庭伦理，也显个人修养与国家责任的紧密。通过具体的行为规范，教人如何在生活中践儒理，提升个人品德，和谐社会秩序。

文化传承

三字经和 弟子规蕴含了深厚的传统文化，通过教育传民族文脉，增强民族认同与文化自信。这些经典作品是中国传统文化的瑰宝，通过背诵和学习，孩子们可以了解和传承中华民族的优秀文化传统。

社会规范

弟子规具体教导孩子们如何在日常生活中遵守礼仪和行为规范，如尊敬长辈、关心朋友、诚实守信等。这些规范不仅有助于个人品德的提升，也有助于维护社会秩序，促进社会和谐稳定。

全面发展

三字经和 弟子规在传授知识的同时，更重视品德、情感、意志等全面发展。通过学习这些经典，孩子们可以树立正确的价值观和道德观，培养良好的情感和品格，为国家长远发展奠定人才之基。

语言能力

三字经和 弟子规的语言优美，富有韵律，通过背诵和朗读可以大大提升孩子们的语言表达能力、记忆力和集中注意力。这些经典作品的形式和内容都适合儿童的认知水平和学习特点，有助于他们形成良好的语感和文学素养。

情感与品格培养

弟子规教导孩子们如何做一个有爱心、有责任感、有自控力的人，培养他们正确的价值观和人生观。通过学习这些经典，孩子们可以从小树立正确的道德观，培养同情心和良好的人际交往能力。

个性品德塑造

三字经和 弟子规中的思想和智慧对孩子们树立正确的人生观、世界观有积极的作用，在塑造孩子的个性品德方面也有显著效果。这些经典作品如《弟子规》中的孝悌文化，通篇讲述孝的种种规矩，有助于孩子们成长为品德高尚、有思想深度的人。

综上所述，让一二年级的孩子背诵《三字经》和《弟子规》，不仅有助于他们的道德教化、文化传承、社会规范、全面发展，还能提升语言能力、情感与品格培养，以及个性品德的塑造。这些经典作品所蕴含的智慧和思想，对孩子们的成长具有深远的影响和重要的现实意义。