大学生自我鉴定小组意见通常包含对学生在思想、学习、社会实践、团队协作等方面的综合评价。以下是常见的评价维度及示例：

一、思想品德

政治素养

积极向党组织靠拢，主动学习党的方针政策，思想进步，政治立场坚定。

道德品质

尊敬师长，团结同学，乐于助人，诚实守信，具有强烈的集体荣誉感和社会责任感。

二、学习能力与态度

学习态度

学习勤奋刻苦，目标明确，能主动完成学习任务，成绩稳定或提升显著。

专业能力

熟练掌握专业知识，具备较强的自学能力和创新思维，能独立完成高年级课程。

三、社会实践与团队协作

活动参与度

积极参加校内外各类活动（如社团、竞赛、社会实践），表现出色。

团队协作

团结同学，善于沟通协调，能带动集体氛围，具有领导潜力。

四、个人发展与潜力

自我管理

具备较强的时间管理能力和自我驱动力，能平衡学习与生活。

创新意识

思维活跃，敢于尝试新事物，具备良好的问题解决能力。

示例模板

"该生思想积极向上，主动向党组织靠拢，学习态度端正，成绩稳定且专业能力突出。积极参与社会实践和团队活动，展现出较强的组织协调能力。性格开朗，与同学相处融洽，具备良好的发展潜力，期待未来在岗位上继续发光发热"。

注意事项：

需结合自身实际情况，客观评价优势与不足；

可参考具体事例支撑评价内容；

模板仅供参考，建议根据学校要求调整表述方式。