一、教学目标
认知发展 - 掌握7-10的数的分解与组成，理解总数与部分的关系
- 认识立体图形（如长方体、正方体），发展空间思维能力
- 学习100以内数字的读写，掌握5、10的倍数及相邻数概念
数学技能
- 熟练运用加减法解决实际问题，理解加减互逆关系
- 初步接触乘法概念（如2×3表示3个2相加）
语言与表达
- 提高讲述能力，学会用完整句子表达想法
- 学仿编诗歌和故事，增强语言逻辑性
二、主题活动
“我变我变大家变”
- 引导幼儿观察并讨论暑假后的变化（如身高、兴趣爱好）
- 通过儿歌《我是哥哥姐姐》等活动强化角色意识
“中国娃”
- 认识中国不同民族的传统习俗（如春节、中秋），培养文化认同感
- 了解中国城市与自然景观，激发爱国情感
“大自然的奇趣”
- 观察天气变化，记录气象现象（如晴雨交替）
- 通过手工制作（如风筝、灯笼）体验自然材料的趣味性
三、生活管理
常规培养
- 加强进餐、午睡等生活习惯训练，培养自理能力
- 引导幼儿遵守集体规则，学会控制行为影响他人
卫生保健
- 养成勤洗手、勤换衣的好习惯，关注季节变化调整着装
- 定期进行健康检查，确保幼儿在集体活动中情绪稳定
四、家园合作
沟通与反馈
- 定期召开家长会，介绍教学进度及幼小衔接准备
- 建立家校通平台，及时反馈幼儿在园表现
活动支持
- 鼓励家长参与幼儿园活动（如亲子运动会、中秋庆祝），增强家园联系
- 为家长提供幼小衔接知识讲座，帮助家长做好入学准备
五、月度重点
适应期管理： 帮助幼儿调整作息，缓解分离焦虑 节日教育
能力拓展：开展科学小实验（如植物生长观察），激发探索兴趣
以上计划可根据班级实际情况灵活调整，重点关注幼儿的适应性与综合能力培养，为幼小衔接奠定基础。
