关于形容"学富五车"的古诗，综合相关搜索结果，可归纳为以下内容：

一、直接引用相关诗句

"读万卷书，行万里路"

虽然不是直接引用"学富五车"，但杜甫的这句诗常与"学富五车"连用，强调读书与实践的结合。

"疑我读书倾五车"

李商隐在《安平公诗》中以此句自谦，展现其广博的学识。

二、通过读书意象表达

"书五车"的典故

庄子《庄子·天下》中"惠施多方，其书五车"为"学富五车"的出处，虽为哲学语录，但常被后世文人化用。

"腹有诗书气自华"

韩愈《进学解》以"腹有诗书气自华"概括饱读诗书者的风范，虽未直接用"五车"，但隐含读书丰富的意境。

三、其他相关诗句

"博学之儒，学富五车"：

程允升《幼学琼林》中的表述，与杜甫、李商隐的诗句共同构成对学问渊博的赞颂。

"才高八斗"的关联：谢灵运"天下才共一石，子建独得八斗"与"学富五车"并称，共同构成文才与学识的文学表达。

总结

"学富五车"作为成语，其内涵在杜甫、李商隐等诗人的作品中得到延伸。若需具体诗句，可参考杜甫的"男儿须读五车书"、李商隐的"疑我读书倾五车"，或结合自身读书体验化用相关意象。