一、班级情况分析

幼儿人数：本学期我班共有幼儿41名，其中男孩23人，占全班的56%，女孩18人，占44%。

教师配备：班级三名教师的配备没有变化，在平时的工作中，我们和保育老师进行各项工作的配合和衔接，以保证班级各项工作得以正常开展。

二、学期目标

健康领域

能精神饱满、愉快地参加各类活动。

能侧身钻过圈、单足跳，学会投掷、玩小足球，能使用剪刀、学会系鞋带，逐步掌握正确的握笔姿势。

懂得饭前饭后不做剧烈运动。

在成人的提醒下保持穿戴整齐、分清左右脚。

知道早晚要刷牙，看书、绘画有正确的坐姿。

会保持桌面、地面整洁，愿意尝试各种食品。

有早睡早起的好习惯，早上来园不迟到。

能有顺序地穿脱、整理衣服，整理床铺。

语言领域

幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确、喜欢翻阅图书，对故事、图书的内容感兴趣，会用普通话与人交流。

科学领域

幼儿能对身边常见事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动。

社会领域

培养幼儿的社会交往能力，通过交换图书、分享经验，合作游戏、共同完成一件事情等方式，帮助幼儿发展对人亲近、合作的态度。

在活动中，教师应注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规则，与别人相处是能表现出有礼貌，会向长辈主动问好。

艺术领域

注重幼儿艺术能力的发展和培养，提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期。

三、家长工作

家园共育：积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。

家长参与：深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化。

四、卫生保健

卫生习惯：幼儿能有良好的卫生习惯，用餐习惯及良好的午睡习惯。

身体锻炼：加强锻炼幼儿的自理能力和良好的习惯，开展丰富多彩的主题活动和班级活动，培养幼儿对体育活动的兴趣，学会跳绳。

五、班级发展总目标

1. 在促进幼儿全面发展的基础上，根据班级教师的特长，注重幼儿艺术能力的发展和培养。

2. 强调培养幼儿的环保意识，开展相关的教育活动。

3. 加强各方面的安全防范意识，确保幼儿在园的安全。

六、工作内容与措施

生活方面

开学初，提供机会让幼儿自领保洁任务，如：擦学具柜、操作架等，学习做保洁区的清洁工作，体会为班级做好事的乐趣。

开设“聊天活动”，尊重孩子的心理，帮助幼儿释放情绪；在游戏中相互照顾；会协助老师做好活动前的准备工作；能安静、认真、有始有终地进行自主游戏活动。

在生活区，继续投放针、线等工具，学习穿针引线、打结、钉扣的方法；学习自制游戏用具，如：缝沙包、缝飞盘。

教育方面

结合本班幼儿的年龄特点，以教育大纲为依据制定切实可行的教学计划，认真上好每一节课，组织各类游戏活动。

开展丰富多彩的主题活动，如故事大王、值日生、小组长、幼小衔接等，培养幼儿的社会交往能力。

继续开展特色活动“婴幼儿听读游戏识字”和“节奏训练”，让幼儿在轻松愉快的气氛中，直接吸收书面语言，接受良好思想感情的熏陶，激发幼儿阅读的兴趣，培养良好的学习习惯。

七、总结

本学期，我们将以《幼儿园纲要》为指导思想，积极发挥教师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参与者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好地提高教育质量，发展幼儿的社会交往能力。