129大合唱的历史意义主要体现在以下几个方面：

纪念一二九抗日救亡运动：

129大合唱起源于1935年12月9日，北平学生举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整。这一历史事件标志着全国抗日救国新高潮的到来，是中国共产党领导的一次大规模学生爱国运动。

增强民族凝聚力与爱国情怀：

通过大合唱的形式，学生们能够更深入地了解历史，铭记历史，培养民族自尊心和自豪感。同时，129大合唱也展示了学生团结协作、共同奋斗的精神，让学生感受到集体的力量和团结的力量。

提升国家软实力：

129大合唱不仅是对历史的纪念，更是对未来的期许。它旨在提高整个国家的软实力，使大学生们在步入社会后不忘报答祖国，从而推动祖国更加苍盛繁荣，实现国、民共同进步。

传承与弘扬爱国精神：

129大合唱通过歌声传承爱国精神，激励着新时代青年铭记历史，汲取奋进力量。它不仅是一场音乐的较量，更是一次爱国精神的传承与弘扬。

培养社会责任感和历史使命感：

通过参与129大合唱，学生们能够增强社会责任感和历史使命感，认识到作为中华儿女的责任和使命，为实现民族复兴的“中国梦”而奋斗。

综上所述，129大合唱不仅是对历史的纪念，更是对未来的期许，通过音乐的力量激发爱国热情，增强民族凝聚力，提升国家软实力，并传承和弘扬爱国精神。