综合素质评价中的研究性学习部分，通常需要按照以下步骤来撰写：

研究目的和范围

明确研究的主题和目的，阐述研究的重要性及其在社会发展中的地位。

文献综述

梳理所选主题的发展历程、主要研究成果和存在争议的问题，为研究提供理论支撑。

研究方法

描述研究设计、数据收集和分析方法，确保研究的科学性和有效性。

研究结果

展示研究结果，包括数据分析、实验结果等，并进行解释和讨论。

评价和建议

对研究结果进行评价，并提出自己的见解和建议，指出研究的局限性和未来研究方向。

学术规范

遵循学术规范，正确引用相关文献，确保信息的可靠性和准确性。

创新成果 （如果适用）：

描述研究过程中产生的创新作品，如小发明、小创造，或艺术、文学方面的创新作品。

结论

总结研究的主要发现，概括研究结论，并提出对未来发展的展望。

在撰写时，要注意逻辑性和条理性，简洁明了地表达研究的重点和结论，同时保持内容的连贯性和完整性。

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以上步骤可以作为撰写综合素质评价中研究性学习部分的参考。