撰写论文指导记录时，可以按照以下步骤进行，以确保内容的系统性和完整性：

标题

使用“第X次论文指导记录”作为标题，例如“第3次论文指导记录——《人工智能在教育中的应用研究》”。

时间

明确记录的指导时间，格式为“XXXX年XX月XX日”。

地点

注明指导的具体地点，如“导师办公室”、“线上会议”等，如果使用线上会议，还需补充平台名称，例如“Zoom”、“Teams”等。

指导人

记录指导教师的姓名和职称，例如“XXX教授”。

内容

论文现状汇报：

描述当前论文的完成情况，条理清晰，重点突出。

指导内容：

详细记录导师对论文的指导意见，包括选题、研究方法、资料查阅、论文结构、语言表达等方面的建议。

互动与反馈：

记录指导过程中学生和导师的互动和反馈，包括讨论的问题、提出的修改意见以及学生的理解和执行情况。

效果

评估指导的效果，例如学生是否按照指导完成了论文的某个阶段，论文的质量是否有所提升等。

总结

对本次指导进行简要总结，强调导师的建议对学生论文进展的重要性。

学生签名

学生在记录上签名，表示已收到并理解指导内容。

指导老师签名

指导教师在记录上签名，表示已提供指导。

日期

记录记录的日期，格式为“XXXX年XX月XX日”。

第3次论文指导记录

标题：第3次论文指导记录——《人工智能在教育中的应用研究》

时间：2024年11月30日

地点：Zoom线上会议

指导人：XXX教授

内容：

论文现状汇报：

目前已完成论文的框架搭建，初步收集了相关资料，并开始撰写部分章节。

指导内容：

教授对论文的选题进行了进一步确认，强调了选题的创新性和研究价值。

指导了研究方法的选择，建议采用定量与定性相结合的方法。

提供了资料查阅和整理的方法，强调了文献综述的重要性。

对论文的结构进行了调整，建议增加案例分析部分。

对语言表达提出了修改意见，要求更加简洁明了。

互动与反馈：

学生就选题和研究方法提出了疑问，教授进行了详细解答。

学生根据教授的建议对论文结构进行了调整，并完成了部分章节的撰写。

效果：

学生对选题和研究方法有了更清晰的认识，论文结构更加合理。

学生对语言表达进行了修改，论文质量有所提升。

总结：

本次指导对论文的进展起到了积极的推动作用，学生按照教授的建议完成了部分章节的撰写，并对论文质量进行了提升。

学生签名：__________

指导老师签名：__________

日期：2024年11月30日

通过以上步骤，可以确保论文指导记录的完整性和系统性，有助于研究生更好地完成毕业论文。