二年级的学生可以用“为什么”来造句，以下是一些例子：

老师责问王明为什么没来上课。

你为什么不去上体育课，说说理由吧。

你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服。

你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗。

为什么这些失败者总有那么多异想天开的计划。

这些句子都是简单的疑问句，使用了“为什么”来询问原因，适合二年级学生的语言水平。通过造句，学生可以更好地理解“为什么”这个词的用法，并提高自己的表达能力。建议学生在造句时，先明确想要询问的原因，然后组织语言，使句子通顺、完整。