《二十四孝歌》是中国古代以孝道为核心编纂的伦理典籍，共收录24个孝子孝女的故事，通过具体事例诠释儒家伦理思想。以下是其主要内容及中心思想的梳理：
一、主要故事内容
孝感动天 虞舜为躲避继母与弟弟陷害，装死两次化险为夷，后以孝心感动天帝，获帝尧禅让天下。
亲尝汤药
文帝刘恒为母亲尝药，避免药物毒害，体现对长辈的细心照料。
芦衣顺母
闵子骞为继母织衣取暖，冬日芦苇编织衣物，展现贫寒中的孝行。
负米养亲
子路为父母负米求食，体现其勤奋与责任感。
卖身葬父
董永为父亲卖身葬礼，感天动地，后与织女结为连理。
鹿乳奉亲
郯子为患眼疾的父母取鹿乳，智斗猎夫，彰显孝心与机敏。
戏彩娱亲
老莱子扮孩童逗乐双亲，用行动表达对老年父母的陪伴与关爱。
刻木事亲
丁兰为年迈父亲雕刻木像侍奉，体现对父母的坚守与孝道。
涌泉跃鲤
王祥为继母祈雨，感动鲤鱼跃出水面，象征天佑孝子。
扇枕温衾
黄香夏扇凉父亲枕席、冬温被褥，以行动表达侍奉之心的细腻。
二、中心思想
孝道的核心价值
二十四孝通过具体事例，阐释“百行孝为先”的伦理观，强调孝是人格完善与社会和谐的基础。
孝与人格修养
孝行不仅是行为规范，更与品德修养、责任感等内在素质相关。如舜的隐忍、曾参的忠诚、老莱子的童真，均体现孝道对人格的塑造作用。
孝与社会责任
部分故事（如董永、王祥）将个人孝行与家庭、社会联系，说明孝道需兼顾私德与公义。
文化传承与教化功能
《二十四孝》作为蒙学教材，通过诗文并茂的形式，传递传统美德，具有教化民众、规范行为的作用。
三、历史评价与现代意义
历史局限性： 部分故事（如“卧冰求鲤”“扼虎救父”）存在夸张成分，与现实伦理存在冲突。 现代价值
《二十四孝歌》作为中华文化瑰宝，既是对传统美德的总结，也是对后世道德教育的启示，其核心思想至今仍对构建和谐社会具有积极影响。
