关于五一家长对孩子在劳动实践中的表现评价，可以从以下维度进行综合考量：

一、劳动态度与参与度

积极性与主动性

孩子是否主动报名参与五一劳动活动（如社区服务、家庭大扫除等），表现出对劳动的兴趣和热情。

责任感与团队合作

在团队劳动中是否认真负责，能否与同伴协作完成任务，体现团队精神。

二、劳动技能与成果

技能掌握情况

孩子是否掌握了基本的劳动技能（如清洁、种植等），能否独立完成指定任务。

实际成果

劳动后是否达到预期目标，如环境整洁度、物品整理规范性等。

三、品质与成长

吃苦耐劳精神

在劳动中是否不怕脏累，能否坚持完成较长时间或较复杂的任务。

感恩与奉献意识

是否主动承担家务或社区义务，表现出对他人和社会的关爱。

四、改进建议

时间管理

建议孩子制定劳动计划，提高效率，避免拖延。

安全意识

劳动中注意安全规范，避免意外发生。

示例评语：

"五一期间，[孩子姓名]表现非常出色!他/她主动报名参加了社区环保活动，不仅认真完成清扫任务，还主动向居民宣传环保知识，展现了良好的社会责任感。在劳动过程中，他/她不怕脏累，遇到困难时能积极思考解决方案，体现了较强的适应能力。希望未来能继续保持这种积极态度，同时加强时间管理，相信会在团队协作和独立能力上更上一层楼!"

通过以上维度，家长可以全面评价孩子在五一劳动实践中的表现，并针对不足提出具体建议，促进孩子全面发展。