夏商西周教育

夏朝：武力建国，学校别称为庠校序。

商朝：学校别称为瞽宗、大小学和庠序。

西周：国学和乡学之分。

东周：春秋私学兴起，战国繁荣，代表人物有孔子、孟子、墨子、庄子。

秦汉教育

秦朝：重视法家，焚书坑儒进行文化专制。

汉朝：汉武帝兴太学，采用察举制选拔官员，独尊儒术。

教育特征

学校教师阶级等级相脱离，出现专门的教育机构和专职教育人员。

教育与生产劳动相脱离，具有非生产性。

教育具有鲜明的阶级性、严格的等级性和宗教性。

教育格言

孔子：学而时习之，不亦说乎？有教无类，因材施教。

孟子：爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

荀子：性恶论，强调后天教育的重要性。

这些口诀涵盖了古代中国教育的主要方面，从教育机构的设置、教育内容到教育理念和格言，有助于快速理解和记忆中国古代教育的历史和特点。