关于小学课文《雨在唱歌》的仿写，综合多个权威来源的范例，可以参考以下结构进行创作：

一、仿写句式结构

自然景物+拟声词+结果

例如：

雨在瓦楞上唱歌，燕子在房梁上筑起了窝。 - 雨在柳梢头唱歌，牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了。

动态场景+拟声词+结果

例如：

雨在小溪里唱歌，小鱼儿长大了，又掉下了尾巴，游到草地上去了。 - 雨在田野里唱歌，麦苗在庄稼地里茂盛生长，果农们笑弯了腰。

二、仿写内容建议

雨与动物的互动

雨在云朵里唱歌，太阳躲进了窝。 - 雨在马路上唱歌，鸟儿清脆的歌声打破了静谧。

雨与植物的生长

雨在花园里唱歌，花儿开出了鲜艳的花朵，红红绿绿的好大一片。 - 雨在草地上唱歌，草莓、木芍药伸个懒腰，发绿了，开花了。

雨与自然现象

雨在山间里唱歌，小猴躲进了母亲的怀抱。 - 雨在开犁的土地上唱歌，种子被唤醒，冒出嫩芽。

三、仿写示例

雨在湖面上唱歌，鸳鸯加快了回家的脚步。- 雨在树林里唱歌，猫咪跑进了窝。- 雨在云朵里唱歌，太阳躲进了窝。- 雨在马路上唱歌，枝头鸟儿清脆歌唱。- 雨在田野里唱歌，稻谷成熟了，果农笑弯腰。- 雨在竹林里唱歌，竹笋破土而出，节节高升。

四、注意事项

拟人化表达要自然，例如“花儿伸个懒腰”比“花儿开放了”更具画面感。- 结果部分需与前面的动作逻辑连贯，如“燕子筑巢”是“雨在瓦楞上唱歌”的合理延伸。通过以上结构与示例，可以灵活运用到不同场景中，创作出富有童趣的仿写作品。