在星期一的上午，学校举行了一场跑步比赛。小明作为参赛者之一，他的跑步情景可以用以下动词序列来描述：

准备：

小明站在起跑线上，眼睛紧盯着前方，双脚一前一后，做好了起跑的准备。

起跑：

只听“嗖”的一声，比赛开始了，小明像火箭一样冲了出去，把其他同学甩在了后面。

加速：

在百米赛跑的运动会上，小明两脚飞快的跑着，把所有的运动员都甩在身后，他迈出的每一步都是那么的坚定，他每抬高一脚都显得那么的矫捷。

领先：

在观众的呐喊助威声中，小明始终一路领先，快到终点时，只见小明握着拳头，双臂前后摆动，迈开步伐，大步流跑得满脸通红，满头大汗。

冲刺：

只见他双脚腾空，身体向前一扑，闯过了最后终点线。

结束：

结束后，他弯下腰，双手扶着膝盖，累得张大嘴巴，呼吸急促。

反思：

他心想：一定是我锻炼太少了，以后要加强锻炼。

这段描述生动地展现了小明在跑步比赛中的表现，从准备到冲刺，再到结束后的反思，形成了一个完整的故事线。