初中综合素质评价是对学生在道德品质、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等方面的综合评价。以下是一个初中综合素质评价的示例，供参考：

思想品德

热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人。

诚实守信，待人真诚，孝敬父母，信守诺言，言行一致。

积极参加集体活动和社区活动，珍视和维护集体荣誉，爱护公共设施，关心社会和他人。

学业水平

对每一门学科都有浓厚的兴趣，学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。

各科成绩优秀，热心帮助同学，团结友爱同学，是老师的好助手。

在课堂上认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力。

身心健康

保持健康的生活方式，积极参加体育锻炼，如女足训练和长跑训练，意志顽强，在比赛中表现出色。

心理素质较好，能够面对挑战和困难，具有战胜困难的勇气。

艺术素养

对艺术有审美感受、理解、鉴赏和表现的能力。

参加音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视、书法等方面的活动，表现出一定的兴趣特长。

劳动与社会实践

积极参与社会实践活动，如研究性学习、社会实践活动、研学旅行等。

在实践中动手操作，体验经历，形成作品或调查报告，表现出较强的创新意识和信息获取能力。

总结：

在过去的一年中，我在各个方面都有了一定的进步，尤其在学业和体育锻炼方面表现突出。

我将继续保持谦虚、踏实的态度，努力学习，积极参加各种活动，不断提升自己的综合素质。

今后我一定更加努力，争取在各个方面取得更好的成绩，为实现自己的人生目标而奋斗。

希望这个示例对你有所帮助。你可以根据自己的实际情况，结合具体事例和数据，撰写出符合自己情况的初中综合素质评价。