幼师做好班级常规管理工作可以从以下几个方面入手：

制定明确的常规要求

根据幼儿的年龄特点和班级实际情况，制定一套适合本班的常规要求。这些要求应具体、明确，易于幼儿理解和遵守。

注重常规教育的实施

在一日活动中，时时处处抓常规，通过反复强调和实践来强化幼儿的行为习惯。例如，在进餐、午睡、游戏等环节中，都有明确的常规要求，教师要耐心引导幼儿遵守。

运用音乐律动

利用固定的音乐作为信号，提醒幼儿整理区域、排队、洗手等，这样既能培养时间观念，又能增加活动的趣味性，提高幼儿的参与度。

个性化安排座位

根据幼儿的性格特点和学习习惯，将喜欢发言的孩子与安静的孩子安排在一起，将爱玩闹的孩子分开，以平衡课堂气氛，提高课堂纪律性。

教师之间的紧密合作

教师们需要就班级的常规管理进行充分的讨论，达成一致的态度与看法，通过教师的统一行动，孩子们能更好地理解并接受班级常规。

家园同步配合

与家长沟通及时有效，做好家长工作，让家长了解并支持幼儿园的常规教育，共同培养幼儿的良好习惯。

树立榜样

教师要以身作则，展示良好的行为规范，通过自身的行为来影响孩子。例如，在进餐时，教师要有序进行，分组洗手、搬椅子、安静吃饭等。

关注个别幼儿

对于调皮的孩子，要多关注和关心，通过故事、儿歌等方式吸引他们的注意，激发他们的想象力和创造力，提升他们的自信心和归属感。

及时总结与表扬

在日常活动中，教师要及时总结，多表扬遵守规则的孩子，少批评，让幼儿们熟悉规则的具体要求，从而慢慢培养幼儿养成自觉遵守团体规定的良好习惯。

通过以上措施，幼师可以有效地做好班级常规管理工作，为幼儿创造一个有序、和谐、有序的学习和生活环境。