教师复核不定等次是指在教师年度考核中，因未达到评优评先标准或存在考核情形限制，暂不授予任何等级次的结果。具体说明如下：

一、基本定义

考核结果分为四个等级：优秀、合格、不合格、 不定等次。其中，不定等次表示教师未满足评优评先的量化标准，但可能通过后续工作表现改善而调整等级。

二、适用情形

试用期或见习期教师

正在见习或试用期未满1年的教师需参加考核并撰写评语，考核结果作为转正定级依据，但暂不评定具体等级。

受纪律处分人员

当年受到政纪记过及以上处分的教师，考核结果直接定为 不合格等次，处分期间仅写评语，不参与等级评定。

正在接受审查人员

正在接受组织立案审查未结案的人员，考核仅作年度评价，暂不评定等级。

三、与“不合格”的区别

不定等次：

未达到任何等级标准，但保留未来评优机会；

不合格：明确不符合岗位要求，通常伴随纪律处分或岗位调整。

四、后续影响

不定等次教师需通过后续考核改善表现，可能转为合格或优秀等级；

不合格教师可能面临降职、解聘等处理。

五、注意事项

不同地区或单位对具体情形的界定可能略有差异，建议结合单位最新政策理解。