针对幼儿园小孩完成假期作业的家长意见，建议结合孩子的实际情况，从学习态度、习惯培养和家校合作等方面进行综合评价。以下是具体建议和示例：

一、积极肯定与鼓励

学习态度与习惯

- 突出孩子在假期作业中表现出的积极态度，如按时完成、主动思考等。例如：“你每天都会主动完成作业，这种自觉性让我们很欣慰!”

- 表扬具体进步，如书写工整、计算准确等细节：“你的字迹比以前清晰多了，计算错误也减少了，继续加油!”

兴趣与潜力

- 注意到孩子的兴趣点，鼓励其持续探索。例如：“你对绘画和阅读都很感兴趣，假期作业中也能看到你主动完成相关任务!”

- 强调学习潜力，避免过度批评。例如：“数学题虽然有点难，但你的解题思路越来越清晰了!”

二、建设性建议

习惯培养

- 建议制定作业计划，帮助孩子养成定时完成的习惯。例如：“每天放学后先完成作业再玩耍，逐步提高效率!”

- 强调专注力训练，减少分心因素。例如：“做作业时保持安静环境，专注20分钟后休息5分钟。”

问题引导

- 针对粗心大意、缺乏耐心等问题，提出具体改进方法。例如：“书写时先在草稿纸上练习，再誊写到作业本上。”

- 鼓励独立思考，避免依赖他人。例如：“遇到问题先自己尝试解答，再向家长或老师请教。”

三、家校合作建议

保持沟通

- 定期与老师反馈孩子在家表现，共同制定改进方案。例如：“老师，孩子在家做作业时比较主动，但数学计算还需加强，希望您在园能多设计相关练习。”

- 积极参与幼儿园组织的家长会或沟通活动，了解孩子在校情况

营造环境

- 为孩子提供安静、整洁的学习空间，配备必要学习用品。例如：“专门为孩子设立书房，摆放他喜欢的书籍和文具。”

- 家长以身作则，培养良好的学习氛围。例如：“我们也会阅读书籍，一起讨论有趣的话题。”

示例评语模板

“你在这个假期作业中表现出了色，书写工整、计算准确，作业完成时间也比以前缩短了许多。这离不开你的努力和自觉性。希望未来能继续保持，同时加强数学应用能力的训练。我们也会与老师保持密切沟通，共同帮助你进步!”

通过以上方式，既能肯定孩子的努力，又能提供具体可行的建议，促进其全面发展。