一、屈原《离骚》

作为楚国代表作，屈原的《离骚》以抒情诗形式表达政治理想，语言古奥，用典丰富。例如：

“余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替”（表达忠诚却遭排挤的悲愤）

“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”（以香草喻高洁品质）

难点：生僻字多（如“鞿羁”“揽茝”），语法结构与现代差异大，需反复诵读理解。

二、庄子《逍遥游》

道家经典之作，通过寓言形式探讨自然与人生。其文言文以“逍遥游”为核心概念，但常被形容为：

意境深远：如“北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也”（开篇即显宏大）

用词奇特：大量生僻词汇和古汉语语法，如“蜩与学鸠笑之”（反常逻辑的幽默表达）

难点：哲学思辨与隐喻体系复杂，需结合道家思想背景理解。

三、司马迁《陈涉世家》

记载秦末农民起义，以纪传体形式展现历史事件。其文言文特点包括：

叙事简练：如“王侯将相宁有种乎”（振聋发聩的呐喊）

用词古朴：存在大量生僻字（如“籍”指户籍，“谪居”指流放）。

难点：历史背景与人物心理描写需要结合史料背景分析。

四、苏轼《赤壁赋》

虽属宋词，但文言文部分仍具挑战性。其艺术特色包括：

情感与哲理结合：如“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”（蕴含存在主义思考）

文辞优美：但“壬戌之秋，七月既望”等句对现代人来说仍较生僻。

难点：文学赏析与哲学理解需同步提升。

五、王勃《滕王阁序》

以骈文形式描写滕王阁，成语密集（近四十个）且用典广泛：

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”（成为千古名喻）

文章结构严谨，对仗工整，需记忆大量词汇。

难点：成语记忆与整体意境把握要求高。

六、其他经典

《论语》：虽短小精悍，但含深邃哲理，如“己所不欲，勿施于人”（需结合伦理观理解）。

《核舟记》：描述核舟工艺，生僻字多且需理解木工雕刻细节。

学习建议：可先从注释版入手，结合白话译文理解大意，再尝试背诵。对于重点句子，可分段记忆并反复诵读。长期积累文言词汇和语法结构，能逐步提升理解能力。