关于中小学副高职称评审专家鉴定意见，综合相关搜索结果，主要包含以下要点：

一、教学能力鉴定

教学设计：

注重学情分析，教学目标明确，教学内容系统且丰富，能灵活运用多种教学方法（如启发式、案例式教学）激发学生兴趣。

课堂管理：

课堂秩序井然，能有效引导学生参与讨论，注重培养学生的创新思维和实践能力。

教学评价：

关注学生个体差异，采用多元化评价方式，及时反馈学习效果。

二、科研与教学成果

科研能力：

主持或参与过多项科研项目，发表多篇高质量教育类论文，部分论文被同行引用。

教学成果：

教材编写规范，教学设计创新，曾获校级及以上教学奖项，指导学生获奖或参与竞赛。

学术影响力：

在学术会议上多次担任主讲嘉宾，对学科发展有一定贡献。

三、师德与职业素养

坚持党的教育方针，爱岗敬业，团结同事，关爱学生，无违反师德行为记录。

积极参与政治和业务学习，不断提升专业素养，年度考核中多次获优秀等次。

四、其他考量因素

教育教学改革项目参与度及成果显著，对课程设置和教学方法改进有突出贡献。

职称评审材料齐全、真实，符合评审规范。

综上，该教师在教学、科研、师德等方面表现突出，符合副高级教师职称评审标准，建议推荐通过评审。