高一综合素质评价心理素质的写法可以从以下几个方面进行：

身体健康与锻炼

描述自己在身体健康方面的状况，如是否积极参加体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求等。例如：“我平时注重锻炼身体，每天下午坚持跑步，以保持良好的身体状态，为紧张的学习生活打下基础。”

学习态度与自我管理

反映自己在学习上的态度和自我管理能力，如是否认真听讲、按时完成作业、时间观念强等。例如：“我学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱劳动，集体荣誉感较强。”

思想品德与价值观

阐述自己的思想品德和价值观，如是否热爱祖国、热爱人民、遵守纪律、团结同学、乐于助人等。例如：“我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。”

性格特点与社交能力

描述自己的性格特点，如是否乐观开朗、心胸开阔、善于与人沟通等，并举例说明自己在社交中的表现。例如：“我性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强组织、管理能力。”

面对挑战与解决问题的能力

反映自己面对困难和挫折时的态度和解决问题的能力，如是否勇敢面对挑战、积极寻找解决办法等。例如：“我人生态度积极乐观，能勇敢面对困难和挫折，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。”

社会责任感与参与意识

描述自己参与社会实践和文体活动的经历，以及自己在集体中的表现和责任感。例如：“我认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。”

自我反思与未来规划

进行自我反思，总结自己的优点和不足，并对未来进行规划。例如：“通过这一学期的学习和生活，我不仅学到了很多知识，也培养了自己各方面的能力。我认识到自己的不足之处，并会在今后的学习和生活中不断努力改进。”

“高一综合素质评价心理素质：

身体健康与锻炼：

我平时注重锻炼身体，每天下午坚持跑步，保持良好的身体状态，为紧张的学习生活打下基础。

学习态度与自我管理：

我学习努力，踏踏实实，从不迟到，时间观念较强。积极参加各项文体活动，多才多艺，热爱劳动，集体荣誉感较强。

思想品德与价值观：

我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。

性格特点与社交能力：

我性格开朗，有很好的亲和力，喜欢并且善于同孩子打交道；工作认真负责，勇于承担任务与责任，有较强组织、管理能力。

面对挑战与解决问题的能力：

我人生态度积极乐观，能勇敢面对困难和挫折，对待学业认真，能主动与老师和同学交流，与同学相处和睦，互相帮助。

社会责任感与参与意识：

我认真遵守学校的规章制度，积极参加社会实践和文体活动，集体观念强，劳动积极肯干。尊敬师长，团结同学。

自我反思与未来规划：

通过这一学期的学习和生活，我不仅学到了很多知识，也培养了自己各方面的能力。我认识到自己的不足之处，并会在今后的学习和生活中不断努力改进。”

希望这些建议能帮助你更好地完成高一综合素质评价心理素质的撰写。