双评议是一种综合评价机制，通过党内评价和群众评价相结合的方式，对党员干部或员工的工作质量、效率、态度等进行全面评价。根据应用领域不同，双评议可分为以下几种类型：

一、党员“双评议”制度

评价方式

党员“双评议”包括党内评议和群众评议两个环节。 - 党内评议：

在党员大会上，通过党员自评、互评和党组织点评，对党员进行评价。 - 群众评议：邀请本地群众代表或服务对象代表参与，对党员进行民主评议。

实施主体与频率

由党支部统一组织，通常每年开展一次，作为年度民主评议党员工作的拓展。

作用与意义

通过双重评价机制，增强党员的自我约束意识，同时接受群众监督，促进党员发挥先锋模范作用。

二、其他领域的双评议

学生综合评价（教育领域）

对学生的学习态度、学习成绩和科研能力进行评价，包括成绩评价（考试、作业）和素质评价（课堂表现、团队协作等）。

干部选拔任用“一报告两评议”

- 一报告：

地方党委常委会向全委会报告年度干部选拔任用工作情况，包括提拔干部名单及存在问题。 - 两评议：

- 全委会对干部选拔工作进行民主评议；

- 对新提拔干部进行个人评议，结果报上级党委组织部门。

三、其他场景

企业/机关员工评价：通过同事互评、上级评价和客户反馈，评估工作绩效。- 教师职称评定：结合教学评估、同行评议和学生评价，综合确定职称等级。

总结

双评议的核心在于通过“自评+互评+群众评价”形成多维度的评价体系，既注重内部管理，又强化外部监督，是提升组织透明度和公信力的重要手段。不同领域的双评议在具体操作上可能有所差异，但本质上都遵循民主、公正、透明的原则。