百家争鸣的原因

政治因素

周王室权势衰落，诸侯国争霸，需要变革图强之道，招揽人才，为不同思想学说的传播提供了政治空间与支持。

地主阶级的意识形态落后于经济基础和上层建筑的其它方面，政权不巩固，为诸子百家的争鸣创造了有利的条件。

经济因素

铁制农具的大规模推广与运用解放了生产力，导致社会结构变化，新兴地主阶级产生，他们渴望提高社会地位，推动思想变革。

文化因素

“学在官府”的传统被打破，私学兴起，如孔子兴办私学，主张“有教无类”，使更多人有机会接受教育，培养出众多有学识的士人。

代表人物及其主张

儒家

孔子：儒家学派创始人，主张“为政以德”，“仁”即人与人之间要相互关爱、尊重，“己所不欲，勿施于人”。教育方面主张“有教无类”。

孟子：孔子的嫡孙子思的弟子，主张复古倒退，强调“仁政”，反对一切战争。

荀子：儒家学派的重要代表人物，主张“性恶论”，强调礼的重要性，认为通过教育和礼仪可以改善社会风气。

道家

老子：道家学派创始人，主张“无为而治”，即政治上的不妄为、不胡作非为，提倡顺应自然。

庄子：战国时期的道家代表人物，主张顺其自然，强调个人精神自由。

墨家

墨子：墨家学派创始人，主张“兼爱”“非攻”，反对世卿世禄制度，主张尚贤，任用官吏要重视才能。

法家

韩非：法家学派著名代表，主张法治，提出“法”术””势”相结合的治国理论。

兵家

孙武：兵家学派鼻祖，著有《孙子兵法》，主张通过实际军事策略和战略取得胜利。

结论

百家争鸣是春秋战国时期社会急剧变革的产物，其原因是多方面的，包括政治、经济和文化因素。这一时期的代表人物及其思想主张，对后世产生了深远的影响，共同构成了中华文化的深厚底蕴。