班主任工作记录是记录班主任在班级管理、学生教育、家校沟通等方面所做工作的详细文档。它通常包括以下内容：

学生出勤情况：

记录学生的出勤情况，包括迟到、早退、请假等。

日常行为规范：

记录学生的日常行为规范，如是否遵守校规校纪、是否文明礼貌、是否爱护公物等。

班级卫生：

记录班级卫生情况，包括教室、卫生区的清洁程度和学生的个人卫生习惯。

公物保管：

记录班级公物的保管情况，如班级财产的完好程度和学生的使用保管情况。

作业收交情况：

记录学生作业的收交情况，包括作业的完成情况、作业质量等。

学生参与课外活动：

记录学生参与课外活动的情况，如参加兴趣小组、社团活动等。

与学生的沟通交流记录：

记录与学生的沟通交流情况，包括日常谈话、心理辅导等。

班会活动组织情况：

记录班会活动的组织情况，包括班会主题、内容、效果等。

学生思想动态：

记录学生的思想动态和心理变化，及时发现和解决问题。

家校沟通：

记录与家长的沟通情况，包括家长会、家访、电话联系等。

班级管理计划与总结：

记录班级管理的计划和总结，包括制定工作计划、安排工作、进行工作总结等。

学生评价与激励：

记录对学生的评价和激励措施，如表扬、奖励、批评等。

班级文化建设：

记录班级文化建设的活动，如班级口号、班歌、班级规章制度等。

学生安全与卫生教育：

记录对学生进行的安全教育和卫生教育，如交通安全、防火安全、个人卫生等。

学生考勤与纪律管理：

记录学生的考勤情况和纪律管理情况，如请假、旷课、违纪处理等。

班级活动与组织：

记录班级组织的各类活动，如运动会、文艺汇演、社会实践等。

学生个人发展：

记录学生在学习、生活、品德等方面的个人发展情况。

班级工作总结：

记录班级工作的整体总结，包括班级管理的成效、存在的问题和改进措施等。

班主任工作记录的撰写有助于班主任反思和总结工作，提高班级管理效率，促进学生的全面发展。同时，它也是学校了解班主任工作情况和学生表现的重要途径。