中学生综合素质评价平台是一个 用于客观评价中学生综合素质的系统。这些平台旨在全面反映学生的全面发展情况和个性特长，通常包括以下功能：

写实记录：

通过记录学生的日常表现和成长经历，以真实反映其综合素质。

多元定性评价：

采用多种评价方式，包括自我评价、教师评价等，以全面评估学生的综合素质。

重要观测点定量评价：

设定关键评价指标，并进行量化评分，以便更准确地衡量学生的综合素质。

具体到不同地区和学校，中学生综合素质评价平台可能有不同的名称和功能。例如：

山东省义务教育学生综合素质评价系统：由山东省教育厅打造，覆盖省域内中小学生，形成贯通12年的学生全过程学习成长档案，并将评价结果作为高中阶段学校招生录取的重要依据。

山东省普通高中综合素质评价信息管理系统：记录和管理学生的综合素质信息，包括学生基本情况、思想品德、身心健康、艺术素养、社会实践等方面，促进学生的全面发展。

这些平台通过信息化手段，帮助学校、教师和家长更好地了解学生的综合素质发展状况，并为教育决策提供依据。建议中学生及其家长积极参与综合素质评价，以促进学生的全面发展。