傻子是否有上学的必要，这主要取决于他们的具体情况和需求。以下是一些相关的观点：

轻度智力障碍的儿童

轻度智力障碍的儿童可以进入普通学校接受九年制义务教育，也可以选择进入技校学习技术。这表明，即使是智力障碍的儿童，也有接受教育的权利和机会。

重度智力障碍的儿童

对于重度智力障碍的儿童，无法进行普通教育的情况下，可以进入特殊教育学校学习，或者通过其他方式学习知识，以增加与人的交流能力。这说明，特殊教育和其他形式的教育也是可行的选择。

教育的意义

教育不仅仅是学习知识的途径，更是塑造人格和社会适应能力的重要环节。很多所谓的“笨”，可能是暂时的学习困难或发展差异，通过适当的干预、支持和引导，孩子同样可以有所成就。

社会态度和压力

尽管有些观点认为“傻子”可能面临社会压力和歧视，但教育可以帮助他们更好地适应社会，认识到自己的不足，并通过学习提升自己的能力和自信。

个人成长和自我实现

读书和学习可以开阔视野，提升个人素养，认识到自己的不足，并不断追求进步。即使某些人在学习上遇到困难，但通过努力和学习，他们也可以取得显著的成就。

综上所述，傻子确实有上学的必要。教育不仅是为了传授知识，更是为了帮助个体全面发展，提升社会适应能力，并实现自我价值。对于智力障碍的儿童，通过适当的教育和支持，他们同样可以获得成长和成功的机会。