小学生综合素质评价自评可以从以下几个方面进行撰写：

学习方面

反思自己在学习中的表现，包括是否认真听讲、积极发言、按时完成作业等。可以具体描述一下在哪些科目上取得了进步，哪些方面还需要努力。例如：“在学习上，我认真听讲，积极举手发言，按时完成作业。虽然我的成绩还不是十分优秀，但我一直在努力进步。”

品德方面

描述自己在日常生活中的表现，是否尊敬师长、团结同学、乐于助人等。例如：“我尊敬老师，与同学和睦相处，乐于助人，关心集体。”

兴趣爱好

介绍自己的兴趣爱好，例如舞蹈、钢琴、唱歌等，并说明这些爱好对自己生活的影响。例如：“我热爱舞蹈、钢琴和唱歌，这些爱好让我更加热爱生活，也锻炼了我的意志和毅力。”

社会实践

描述自己参加的各种社会实践活动，如劳动、志愿者活动等，并谈谈自己的感受和收获。例如：“我积极参加学校的各种活动，如劳动、文艺比赛等，通过这些活动，我学会了合作和分享，也锻炼了自己的实践能力。”

个人成长

反思自己在这学期或这一年中的成长和进步，包括性格、习惯、能力等方面的变化。例如：“这一年里，我变得更加自信和独立，学会了如何管理自己的学习和生活。”

展望未来

表达自己对未来学习和生活的期望和目标，并说明为实现这些目标所做的努力。例如：“我希望能继续保持学习的热情，争取在各方面取得更好的成绩，为将来的学习和生活打下坚实的基础。”

在撰写自评时，要注意以下几点：

真实具体：用具体的事例来描述自己的表现和成长，避免空泛的陈述。

突出优点：重点描述自己的优点和特长，但也要保持谦虚。

正视缺点：诚实地反映自己的不足，并说明改进的方向和措施。

语言简洁：使用简洁明了的语言，避免使用复杂的词汇和句子结构。

希望这些建议能帮助你写出一篇优秀的小学生综合素质评价自评。