关于40年教师退休感言的诗作，综合多篇教师退休感言及诗词创作，整理如下：

一、经典感言类

《鹧鸪天·颂退休教师》

- "三尺讲台岁月稠，音容笑貌驻心头。蚕丝吐尽昭日月，烛蜡燃灰颂春秋。情切切，意悠悠。桃李天下孺子牛。晚霞一抹添丽景，最美人生旷世留"

- 以"蚕丝吐尽"比喻奉献一生，"烛蜡燃灰"象征教育事业的持久付出，"桃李天下"彰显教育成果的深远影响。

《教师退休有感》

- "解惑传道又授业，春蚕红烛共石阶。国强民富享太平，欣乘人生末班车，举群相聚见同仁，畅聊夕阳美如血，党魂初心切莫忘，践行利民显余热"

- 结合时代背景，表达对教育与国家发展的关联，以及退休后继续发挥余热的决心。

二、岁月追忆类

《五高不会忘记》

- 通过"五高"（学校、同事、学生、家长、自己）的视角，展现40年教育生涯的点滴，如"粉笔灰染白了双鬓，却换来桃李满天下"

- 采用拟人化手法，表达对教育事业永恒价值的坚守。

《退休教师欢送会原创诗歌》

- "在茫茫人海里，我是哪一个？在奔腾浪花里，我是哪一朵？把青春融进五高的星座，七峰知道我，潘河知道我"

- 以"星座"意象，隐喻教师在教育星系中的独特位置和永恒影响。

三、未来期许类

《退休生活新征途》

- "退休不是终点，而是人生新阶段的起点。我将带着教育初心，探索艺术、科技等领域，继续书写人生华章"

- 展现积极乐观的退休生活态度，强调知识传承的延续性。

《致年轻教师》

- "愿做灯塔引航者，为年轻教师点亮前程。把30年经验化作智慧种子，培育更多栋梁之才"

- 体现资深教师对教育事业的传承与责任担当。

以上诗作结合了教育情怀与人生感悟，既有对往事的追忆，也有对未来的期许，可作为退休教师感言的参考范本。