关于动词在句首加ing或ed的规则，需根据动词在句子中的功能及时态进行判断，具体规则如下：

一、动词作主语时

动名词（加ing）

当动词作主语时，需使用动名词形式（即加ing）。例如：

- Learning English is too hard for me.

- Standing for 2 hours, he is tired.

过去分词（加ed）

若动词表示被动或完成状态，需使用过去分词形式。例如：

- The homework has been finished.

二、动词作谓语时

现在分词（ing）：

用于现在进行时，表示正在进行的动作。例如：

The train is going.

过去分词（ed）：用于一般过去时或被动语态，表示过去完成的动作或被动关系。例如：

The homework was finished yesterday.

三、其他特殊情况

祈使句：

动词用原形，无需加ing或ed。例如：

- Open the door!

固定搭配：

部分动词后接ing或ed有固定结构，如：

- Practice makes perfect（practice后接ing）

- The problem remains unsolved（remain后接过去分词）

四、动词ing的变化规则

基本规则：动词加ing（如open→opening）

特殊变化：

双写辅音字母后加ing（如help→helping）

不发音e结尾的动词去e加ing（如read→reading）

y结尾的动词直接加ing（如study→studying）

以ie结尾的动词改ie为y加ing（如write→writing）

总结

主语：动名词（加ing）

谓语：现在分词（ing），过去分词（ed）

其他：祈使句用原形，固定搭配按规则

通过以上规则，可系统判断动词在句首的形态选择。