初中语文组成语段的顺序通常遵循以下几个步骤：

引入：

用来引起读者的兴趣，可以通过提出问题、引用名言或者描述背景等方式。

论述：

对主题进行详细的阐述和解释，可以从不同的角度进行分析和论证。

举例：

通过具体的事例、案例或者实证来支持论述，使观点更加具体和有说服力。

总结：

概括全文的主要观点，强调重点，给读者留下深刻的印象。

此外，语段的排序还可以考虑以下因素：

空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。

时间关系：从早到晚，从过去到现在等。

人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅入深，由表及里，由此及彼等。

事物本身的发展规律。

思维规律：由一般到个别，由个别到一般等。

在实际操作中，可以根据具体情况灵活运用这些步骤和因素，使语段顺序更加合理和连贯。例如，在写作时可以先通过引入部分吸引读者注意，然后详细论述主题，接着用具体事例支持观点，最后进行总结，以增强文章的逻辑性和说服力。