关于新高考语文语言文字运用的技巧，综合权威资料整理如下：

一、语言规范与准确性

避免口语化/方言化：

使用规范书面语，如将“那个”改为“该”或“此”；

逻辑性与连贯性：

确保句子通顺，避免语义模糊。例如“另辟蹊径”与“沿着江边小道行驶”存在矛盾；

文化敏感性：

注意用词得体，尊重文化差异，避免使用有争议的词汇。

二、成语与修辞运用

正确理解成语含义：

避免望文生义，如“信笔涂鸦”专指写字而非画画；

情感色彩与语境匹配：

褒义词如“如雷贯耳”不可用于负面语境；

修辞手法：

适当运用比喻（如“时间如流水”）、拟人（如“春风唤醒大地”）提升表达感染力。

三、语病辨析与修改

常见错误类型：

搭配不当（如“提高水平”“增强能力”）、语序不当（如“通过努力，他的成绩显著提高”改为“他的成绩显著提高通过努力”）；

解题技巧：

采用句子成分分析法或比较法，快速定位病句核心；

细节关注：

拼写、标点、语法错误虽不影响理解，但可能影响评分。

四、答题策略与规范

审题精准：

明确题目要求，区分“选正确”与“选不正确”的指令；

时间管理：

控制在规定时间内完成，避免超时影响整体答题节奏；

选项辨析：

对比四个选项，选择最符合语境的一项，优先考虑成语的逻辑性和语义重复问题。

五、日常积累与提升

成语积累：

通过阅读古诗文、成语词典等工具书，扩大成语储备量；

写作练习：

多写作文并分析优秀范例，提升语言组织能力；

错题整理：

记录常见错误类型及正确解法，定期复习巩固。

通过以上技巧的系统性训练，可有效提升语言文字运用能力，增强高考语文综合素养。