秋天的景物是多方面的，可以从听觉、视觉、触觉等多个角度进行描写。以下是一些关于秋天景物的描写，适合初一学生使用：

听觉

秋天带着落叶的声音来了，早晨像露珠一样新鲜。

风使人感到凉爽、舒适，一阵阵，密密麻麻的。

秋高气爽，天高云淡，树叶在风中沙沙作响。

视觉

深灰色的迷云低低地压着大地，森林里的树木都已光秃，老树阴郁地站着。

天空发出柔和的光辉，澄清又缥缈，夕阳是时间的翅膀，飞遁时有一刹那极其绚烂的展开。

路两旁的树木变黄了，渐渐枯萎了，金灿灿的秋阳暖烘烘地照着大地。

树叶变得黄而稀疏，草地也变成了金黄色，田野中也是一片的金黄色。

枫树林一簇簇看山去是那么可爱、活泼，犹如一个充满生机的太阳，散发着光和热。

树叶在风的吹拂下纷纷飘落，像一只只黄蝴蝶无忧无虑地散落在地上。

触觉

凉爽的秋风从我脸上悄悄拂过，带着一丝丝凉意。

秋天的早晨，露珠在草叶上闪烁，触摸起来冰凉而湿润。

秋天的田野里，稻谷成熟了，摸起来沉甸甸的，充满了丰收的喜悦。

嗅觉

秋天的空气中弥漫着一股淡淡的果香和稻谷的香气。

树叶在秋风中散发出一种特有的清香味。

情感

秋天是金黄的，是丰收的，也是紧张的。

秋天有一种韵律，一种丰收喜悦的韵律。

秋天虽然有些凄凉，但也有她独特的美，是成熟的季节，是辛勤劳动人民得到回报的季节。

通过这些描写，可以让学生更好地感受到秋天的美丽和丰收的喜悦，同时也能培养他们的观察力和表达能力。