针对五年级学生练习英语句型，以下是一些有效的方法：
句子模仿
学生模仿给出的句子结构来构建自己的句子。教师可以提供一些简单和常用的句子模板，让学生根据模板自己创造句子，逐渐增加句子的复杂度。
句型转换
提供基础句型，并要求学生根据给定的条件或要求进行句型转换，例如将陈述句转换为疑问句，将肯定句转换为否定句等。这有助于学生更好地理解和运用不同的句型。
句子填空
提供一些句子的部分，让学生填写正确的单词或词组来完成句子。这可以帮助学生练习句子的结构和词汇运用，培养他们的语感和语法意识。
句子排序
提供一些打乱顺序的句子，要求学生按正确的顺序组织这些句子，构成一个完整的故事或对话。这有助于学生理解句子之间的逻辑关系，提高他们的语言组织和连贯性。
口头练习
鼓励学生进行口头练习，可以通过角色扮演、问答游戏或小组讨论来进行。这样可以帮助学生运用所学的句型进行实际的口语交流，提高他们的口语表达能力。
写作练习
让学生进行写作练习，要求他们用所学的句型来写一篇短文、故事或日记。通过写作练习，学生可以更深入地理解和运用所学的句型，并提升他们的写作能力。
综合复习
对一般疑问句进行专项训练，包括将句子变成一般疑问句并给出肯定答语和否定答语，以及就划线部分提问。
机械操练
在机械记忆的基础上进行机械操练，如复述法、替换法、转换法、并句法等。这种方法可以帮助学生熟练掌握句型，并提高他们的记忆力和反应速度。
意义操练
通过实际语境中的练习，让学生理解句子的意义并进行操练。例如，通过角色扮演或情景对话，让学生在实际情境中运用所学句型。
交际操练
通过模拟真实生活中的交际场景，让学生进行操练。例如，通过模拟电话对话或日常交流场景，让学生在实际交流中运用所学句型。
通过以上方法，五年级学生可以有效地练习和掌握英语句型，提高他们的语言运用能力和表达能力。建议教师在教学过程中结合学生的实际情况，选择合适的方法进行操练，并及时给予反馈和鼓励，以激发学生的学习兴趣和积极性。
