非谓语动词在句首的用法主要分为以下几种情况，结合具体结构及功能进行说明：

一、作主语

不定式作主语

表示将来或目的，例如：

- *To learn English well is of great importance.*（学好英语非常重要）

- *To repair bicycles was his job.*（修自行车是他的工作）

*注意：* 当不定式作主语时，谓语动词需用单数形式（如is/was）。

动名词作主语

表示习惯性动作或普遍真理，例如：

- *Watching TV is his hobby.*（看电视是他的爱好）

*注意：* 动名词作主语时，谓语动词用单数形式。

二、作状语

目的状语

用不定式表示目的，例如：

- *In order to study English well, we must study hard.*（为了学好英语，我们必须努力学习）

*注意：* 该结构需用逗号与主句分隔。

条件状语

用不定式表示条件，例如：

- *Unless invited, he won't go to attend this meeting.*（除非被邀请，否则他不会参加会议）

*注意：* 该结构需用逗号与主句分隔。

时间状语

用现在分词表示主动或进行状态，例如：

- *Given more time, he will do this job much better.*（如果时间充裕，他会把工作做得更好）

*注意：* 该结构需用逗号与主句分隔。

三、其他特殊结构

强调句型

用现在分词或过去分词强调谓语，例如：

- *Standing beside the table was his wife.*（站在桌旁的是他的妻子）

*注意：* 强调部分需用逗号与主句分隔。

倒装句型

用现在分词、过去分词或不定式置于句首构成倒装，例如：

- *Leading to the park is a very beautiful walk.*（通往公园的是一条非常美丽的散步路）

*注意：* 倒装句需根据逻辑主语确定谓语形式。

四、错误用法示例

*Learning English is very important.*（正确：Learning → 动名词作主语）

*He learn English well.*（错误：learn → 动词原形，需用does）

*He did learn English well.*（错误：did learn → 过去分词作后置定语，需用having learned）

总结

非谓语动词作句首时需根据其功能选择合适形式，并注意谓语动词的数和时态。通过合理运用不定式、动名词等结构，可简化句子结构并突出语义重点。