形容一个人朗诵诗词特别好，可以从声音表现、情感传递和感染力等方面进行赞美。以下是综合多个来源的精选词汇和表达：

一、核心赞美词汇

声情并茂

形容声音优美且情感丰富，如“他的朗诵声情并茂，将诗词的意境展现得淋漓尽致”。

余音绕梁

形容声音余韵悠长，令人回味无穷，如“她的朗诵余音绕梁，久久回荡在会场”。

抑扬顿挫

形容声音高低起伏、节奏分明，如“他以抑扬顿挫的节奏演绎诗词，带动了全场的情绪”。

慷慨激昂

形容情绪激动、充满正气，如“他的朗诵慷慨激昂，令人热血沸腾”。

书声琅琅

形容读书或朗诵声音清脆悦耳，如“清晨的图书馆里，书声琅琅，充满学术氛围”。

二、情感传递与感染力

感同身受

形容听众仿佛亲身经历诗句中的情境，如“他的故事性朗诵让我们感同身受”。

如泣如诉

形容声音带有强烈的情感波动，如“她用如泣如诉的演绎，诠释了诗人的悲怆”。

直击人心

形容内容深刻，能引起听众强烈共鸣，如“他的朗诵直击人心，引发全场深思”。

三、艺术表现力

创意与感染力

形容表现形式新颖且能带动观众情绪，如“他的配乐朗诵创意十足，感染力极强”。

台风与仪态

形容仪态优雅、台风自然，如“她手持诗稿，步伐轻盈，朗诵时尽显大家闺秀风范”。

语言技巧

形容用词精准、句式多变，如“他通过断句和重音的巧妙运用，提升朗诵层次”。

四、经典引用示例

《少年中国说》：

五年一班学生手持五星红旗朗诵时，“声音整齐洪亮，铿锵有力，场面壮观”。

《滕王阁序》：某次朗诵中，“他以磅礴气势开篇，将‘落霞与孤鹜齐飞’的意境展现得如诗如画”。

通过以上词汇和表达，可以全面而生动地赞美一个人在诗词朗诵中的卓越表现。