一、传统教育类

春风化雨：

比喻良好的熏陶和教育，常用于形容老师潜移默化的影响。

诲人不倦：

形容耐心教导，不知疲倦，是教育工作者的典型特质。

循循善诱：

指善于引导，逐步启发学生思考，体现教学智慧。

二、品德与气质类

德才兼备：

兼具道德与才能，适用于形容专业与人格并重的老师。

德高望重：

品德高尚，声望很高，适合赞誉资历深厚的资深教师。

和蔼可亲：

态度温和，容易接近，体现亲和力强的教学风格。

三、奉献与付出类

呕心沥血：

形容付出极大心血，常用于描述老师对教学的执着。

鞠躬尽瘁：

比喻尽心尽力，至死方休，适用于形容高度奉献精神的老师。

废寝忘食：

专注工作到忘记生活，体现对教育事业的投入。

四、成果与影响类

桃李满天下：

比喻培养出众多优秀学生，常用于赞誉成就卓著的教师。

后继有人：

指有优秀学生延续教育事业，强调传承价值。

潜移默化：

指在不知不觉中产生影响，契合瑜伽等需要长期引导的课程特点。

建议根据具体场景选择成语，例如：

日常教学场景：春风化雨、循循善诱、诲人不倦

突出奉献精神：呕心沥血、鞠躬尽瘁、废寝忘食

强调教育成果：桃李满天下、后继有人、潜移默化

（注：部分成语如“春蚕到死丝方尽”虽常用于赞美女教师，但更偏向文学表达，建议根据语境选择更贴切的成语。）