影响句子理解的因素可以从多个维度进行分析，综合权威资料整理如下：

一、句子类型

肯定句与否定句

否定句的理解难度通常高于肯定句。例如，“他没来”比“他来了”需要更多认知资源。

复杂句式

复合句（如条件句、被动句）比简单句更难理解，因其依赖额外的语法结构。

二、词序与句法结构

汉语词序特点

汉语依赖“主-谓-宾”固定词序，如“猫吃鱼”比“鱼吃猫”更易理解。

句法线索作用

即使词序变化（如“中国女排大胜日本队”与“日本队大败中国女排”），语义仍可通过语法规则理解。

三、语境因素

语境消歧义

上下文可消除句子歧义。例如，“他借了书”在图书馆语境中明确指阅读行为。

对话与独白差异

对话中的句子需结合双方关系及对话背景理解，而独白则依赖读者推断。

四、句法分析与语义分析

标点符号影响

标点变化（如破折号、问号）会改变句子含义。

逻辑性与合理性

符合逻辑的句子（如“鸟儿在天空飞翔”）比不合逻辑的句子（如“天空在鸟儿飞翔”）更易被理解。

五、其他因素

文化背景

不同文化对某些表达有特定理解，如成语、俚语的跨文化差异。

知识储备

专业领域术语或生僻词汇的理解依赖相关知识背景。

总结：

句子理解是语法、语义及语境共同作用的结果。教学或沟通中，可通过提供明确语境、优化句法结构来提升理解效率。