三周岁男孩只会说简单语句且好动，可能与以下因素相关，需结合具体情况综合判断：

一、常见原因分析

语言发育延迟

三岁是语言发展的关键期，若孩子仅能说简单词汇或短语，可能是语言发育迟缓的表现。这可能与家庭语言环境、交流机会不足或听力障碍有关。

自闭症谱系障碍（ASD）

部分自闭症儿童语言发育较慢，可能伴随社交障碍、重复行为等问题。若孩子对他人交流缺乏兴趣，或仅与熟悉人互动，需警惕ASD可能。

舌系带过短

舌系带过短可能限制口腔活动，影响发音和语言表达。这种情况通常通过手术矫正后可获得改善。

情绪或环境因素

家庭环境紧张、过度溺爱或多种语言环境干扰，可能导致孩子语言发展滞后。

二、应对建议

加强语言训练

- 每天与孩子进行至少15分钟的语言互动，使用描述性语言（如“红色的苹果”“跑得快”）丰富词汇。

- 通过故事、儿歌、游戏等方式引导孩子复述和扩展语言。

专业评估与干预

- 若语言发育明显滞后（如3岁仍无法使用简单句子），建议进行智力测试和语言评估，排除听力障碍或发育问题。

- 若怀疑自闭症，需由专业机构进行行为评估和干预训练。

关注整体发育

- 结合行为表现、社交能力等综合评估，必要时咨询儿科医生或言语治疗师。

三、家长注意事项

避免过度焦虑：

语言发展存在个体差异，单纯的语言晚于同龄人并不必然意味着智力问题。

创造语言环境：多与孩子交流，带其接触不同场景（如公园、超市），增加语言输入机会。

若家长对孩子的发育状况存在疑虑，建议及时就医，通过专业评估制定个性化干预方案。