五年级语文仿写句子的技巧和口诀如下：

一、仿写技巧

观察结构

分析例句的主谓宾结构（如“小鸟在天空中飞翔”中，“小鸟”是主语，“飞翔”是谓语）和修饰成分（如“美丽的花朵”中，“美丽”是形容词）。

模仿用词

注意例句中形容词、副词的使用（如“威风凛凛”“蹦蹦跳跳”），尝试在仿写中替换为相似词汇。

运用修辞

例句若使用拟人（如“花儿在唱歌”），仿写时可延续这种手法，增强画面感。

保持情感一致

例句若表达喜悦（如“我得100分了”），仿写时需通过语气、词汇传递相同情感。

字数与句式统一

仿写句子需与例句字数相近，句式结构一致（如主谓宾+状语）。

二、口诀记忆法

结构拆分口诀

- 主语+谓语+状语（如“花儿在唱歌”→“花儿[主语]唱歌[谓语]在[状语]”）。

- 主语+谓语+补语（如“天空是蓝色的”→“天空[主语]是[谓语]蓝色的[补语]”）。

修辞手法口诀

- 拟人：将非人类事物赋予人类特征（如“风儿在低语”）。

- 排比：使用结构相似的句子（如“他跑得快，跳得远，跳得高”）。

- 夸张：通过放大特征增强表现力（如“他饿得能吃下一头牛”）。

情感表达口诀

- 积极情感：使用欢快词汇（如“笑容满面”“心花怒放”）。

- 消极情感：运用压抑词汇（如“垂头丧气”“心力交瘁”）。

三、易错提示

避免完全照搬，需在理解基础上创新。

复杂句式（如倒装句）需单独分析结构。

注意标点符号的规范使用。

通过以上技巧和口诀，五年级学生可系统提升仿写能力，增强语言表达的生动性。