鲁迅的《导师》是一篇充满智慧和启示的文章，以下是对这篇文章的美文评点：

犀利而深刻的笔触：

鲁迅以他独特的犀利笔触，直指当时社会对青年的误导以及青年自身的迷茫。文章虽短，却饱含着对青年一代的殷切期望与深刻思考。

对“青年”话题的剖析：

鲁迅在文章中首先对当时流行的“青年”话题进行了剖析，指出青年并非一个单一的整体，而是有着各种不同的状态和追求。他强调了青年应该依靠自己的力量去探索和认识世界，而不是盲目地追随他人。

批评盲目追寻导师的现象：

鲁迅对那些自诩为导师的人持批评态度，认为他们往往只是些过了“而立”之年却仍然未能真正认清人生方向的人。他们的指导往往带有浓厚的个人色彩和局限性，甚至可能成为青年前进道路上的阻碍。

自我觉醒的重要性：

鲁迅强调了自我觉醒的重要性，认为青年应该具备独立思考的能力，敢于面对现实，勇于承担责任。只有这样，青年才能真正成长为社会的中坚力量。

通过对比突出自我觉醒的意义：

鲁迅通过对比的手法，进一步突出了自我觉醒的意义。例如，他提到那些自以为识路的人，实际上可能只是些过了“而立”之年的人，他们的经验和知识可能已经过时，甚至可能成为青年的阻碍。

关于建立朋友圈的启示：

鲁迅还提出了通过建立好的朋友圈去达成自己的目标的观点。他认为，与其寻找一个导师，不如联合起来，同向着似乎可以生存的方向走。这种联合是不沾“功利”的，更符合那个时代的革命主题。

情节与思想的结合：

从小说的文本评价来看，《导师》具备情节和思想两大要素。情节让读者能够深切地感受到两个人之间的关系，并理解导师与学生之间的权利关系。思想则体现了作者的思维、生活哲学和观念，通过作者对叙述的点滴表达，呈现出作者的世界观和人生观。

揭示权力与知识的关系：

在《导师》中，鲁迅揭示了权力与知识的关系，以及这种关系对人类关系的影响。他认为，只有充分理解这种关系，才可以更好地拥有自己权利的意识。

综上所述，鲁迅的《导师》不仅是对青年一代的深刻启示，也是对整个社会的有力批判。它鼓励青年自我觉醒，依靠自己的力量去探索和认识世界，而不是盲目地追随他人。这篇文章的思想深刻，语言犀利，具有极高的文学价值和现实意义。