《默读》中“碎花裙”案件是围绕一起离奇失踪案展开的，案件核心涉及碎花裙与恋童癖犯罪集团的关联。以下是案件的关键信息梳理：

一、案件核心经过

受害者与失踪事件

- 莲花山少女郭菲于20年前失踪，其父郭恒发现少年许文超跟踪涉嫌绑架同学苏筱岚，遂杀吴广川救出苏筱岚，但郭菲下落不明。

- 二十年后，陶然发现晨晨（郭菲同龄）失踪，追踪其手机定位发现被扒手抢走，暗示晨晨可能遭遇类似命运。

关键线索与转折

- 警察骆闻舟调查时发现苏家与碎花裙的关联：

- 苏慧（苏筱岚生母）因恋童癖被害后，其女儿苏筱岚被贩卖至特殊服务家庭，后成为犯罪集团成员。

- 苏筱岚被害后，其女苏落盏继承母亲事业，继续从事诱拐未成年少女的犯罪活动，且对碎花裙有执念。

- 骆闻舟与费渡联手追查，发现苏落盏是绑匪成员，但通过智慧揭露其利用未成年人实施犯罪。

二、案件主题与象征

恋童癖的隐喻

- 案件以《洛丽塔》中亨伯特对洛丽塔的病态爱情命名，象征对未成年人的精神控制与罪恶循环。

- 通过苏慧、苏筱岚母女俩的悲剧，揭示创伤如何导致加害者身份的转变。

社会隐喻与批判

- 书中通过碎花裙的重复出现，隐喻对受害者的二次伤害与犯罪集团的系统性控制。

- 反派角色如郭恒、许文超的堕落轨迹，映射社会对创伤群体监管的缺失。

三、案件结局

表面解决与深层隐患

虽然苏落盏被抓获，但案件未揭露犯罪集团的全貌，暗示类似悲剧可能再次发生。

费渡的警觉性

费渡通过晨晨事件，再次强调对未成年人心理保护的必要性，呼应全书对创伤后群体心理的关注。

总结：

该案件不仅是推动情节发展的关键节点，更是通过碎花裙这一符号，深刻探讨了恋童癖、创伤与犯罪心理的复杂关系。